汽车车头里面最前端的板子叫什么_汽车车头那块板叫什么

1.车底盘塑料板破了要换吗？

2.《钢铁是怎样炼成的》好句好段

精华幼儿园中班数学教案六篇

　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班数学教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班数学教案 篇1

　活动目标

　1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。

　2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。

　活动准备

　情境挂图、动物磁性卡、1-5数字磁性卡两套，方向指示卡，红、黄、蓝三色火车头卡片和配套数字卡。

　活动过程

　一、情境导入，直观感知。

　（一）、师：今天，老师想带小朋友们去一个地方，那里有小火车、摩天轮、过山车……猜猜看是什么地方？（儿童游乐场）来，我们一起坐上小火车，出发喽！轰隆隆隆……轰隆隆隆……呜---（二）（出示情境挂图）师：游乐场到了，小朋友互相说一说，你都看到了什么？幼儿互相交流后，请个别幼儿说一说。

　1、提问：

　①火车头是什么颜色？（变换提问方式，引导幼儿多方位思考问题）②从火车头的方向数第一节车厢是什么颜色？谁坐在里面？

　③蓝色车厢是第几节？

　④第五节车厢是什么颜色？

　⑤第三节车厢里没有人，它去哪儿了？（胖胖猪在过山车上），从而引出下一个环节。

　2、提问：

　①从下往上数胖胖猪坐在第几个座位上？

　②贝贝羊的座位排第几？

　③如果从上往下数，第几个座位是空的？

　④胖胖猪排在第几？

　3、师：我的一个好朋友叫"小美丽"，她穿着一件漂亮的黄裙子，手里拿着红色的汽球，她也在游乐场里玩，可是我现在找不到她了，小朋友们能帮我找一找吗？

　提问：

　①从售票亭的方向数，"小美丽"排在第几？

　②排在第一的是谁？

　二、利用教具操作演示。

　1、师：还有几个小动物要和小朋友一起做游戏，它们是谁呢？（教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟，散乱地摆放在磁板上，请小朋友给它们排排队。）2、出示"→"标志卡，把"→"卡放到小动物的左侧提问：现在我们从箭头的方向数，谁排在第1？（找出对应的数字卡片放在该小动物的下面）依次给其它小动物排序，送上数字卡。

　3、变换箭头方向和小动物的位置，练习双向排序。

　三、幼儿体验，巩固加深双向排序1、请几个小朋友到前面来站成一排，其他小朋友的手里拿有一张数字卡片。

　师：老师要变魔术了（手拿"→"卡片站在小朋友的左侧）提问：从箭头的方向数，XX小朋友排在第几（第2），请下面手拿数字2的小朋友把数字宝宝送给他。请其他幼儿将手里的数字卡片送出去。

　2、将"→"换成"←"，另选一组幼儿练习双向排序。

　四、游戏：

　小朋友们，刚才你们是怎么来的？（坐火车来的）现在我们要坐火车回家了，谁愿意来当火车头？（请3名幼儿到前面扮演火车头，分挂上别红、黄、蓝色火车标志卡）。

　发给其他幼儿每人一张火车票，请幼儿根据颜色和数字按顺序上车，请小朋友互相检查一下，是否正确。"出发喽！"随音乐开车离开。

幼儿园中班数学教案 篇2

　 认识长方形

　 目标：

　1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征;

　2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。

　准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。

　流程：感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

　 过程：

　感知长方形：说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信)这些东西都是由长方形组成的，长方形的用处很大。

　比较正、长方形：让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸，用折线的方法对正方形的四条边的长短，四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较，使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比较，说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形，而这张相邻的两条边不一样长是长方形 。(幼儿学会说)

　寻找识别长方形：窗和门都是长方形的，还有什么是长方形的?(汽车、楼梯......)

　效果记录：对学习长方形很感兴趣，教师一拿出范例，幼儿就能准确的说出这是什么物体，由什么图形组成?对教室里由长方形组成的物体能描绘出来，能明显的区分长方形和

　正方形相同点和不同点。

幼儿园中班数学教案 篇3

　 一、活动前思考：

　1．设计意图：

　《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕去公园郊游的形式展开, 将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在游戏的情境中主动、积极、自愿的去探索，以自己的方式获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。

　2．重点难点：

　重点：感知10以内的数,初步认识数字10。

　难点：学习数字和、圆点进行匹配。

　 二、过程实录：

　 （一）活动目标：

　1．感知10以内的数,初步认识数字10。

　2、理解10表示的实际意义,学习数字和圆点进行匹配。

　3．大胆参与数学操作及交流活动。

　（二）活动准备：

　1、每张座位上贴上1-9的数字，每人一张胸卡（有数量不等的小动物）

　2、数量为78910的动物卡片若干，大色子一个

　 （三）活动过程：

　 1、复习9以内的数量

　1）导入：春天来了，我们一起去郊游吧！（幼儿随郊游音乐进场）

　2）游戏：找座位，根据胸卡上的数量找相应的座位号。

　师：我们每人都挂了一个卡片，看，我的卡片上有什么？有几只？那要去找数字几呢？（9只刺猬找9号座位，这就是对号入座）请你看看你的卡片上有几只动物应该找几号座位？

　3）分别请幼儿数一数、说一说，并相互检查验证。

　师：请你用‘几只动物找几号座位’这样的句式来说一说；请你们相互检查一下是否都找对了。

　评析:以郊游的形式引起兴趣，活动中对号入座也贴近孩子的生活经验，同时也复习9以内数物的匹配。

　 2、学习活动，认识数字10

　1）复习9以内的数量

　师：我们一起欣赏美丽的公园吧!草地上有什么?（柳树）有几棵? 河里有几只鸭子？有几棵桃树？飞来了几只蝴蝶？分别可以用数字几来表示?谁的卡片上也有和它一样多的小动物请上来。

　2）认识数字10并理解10的实际意义

　*师：看天上飞来了几只燕子？（9只）这时又飞来了一只，合起来有几只燕子呀？你是怎么知道的？（让幼儿目测数群）10只燕子可以用数字几来表示呢？

　*10长得象什么？（出示数字10）它由哪两个数字组成呢？这样看是不是10呢（翻身）？（提醒幼儿知道10永远1在前，0在后面 ）

　*数字10除了可以表示10只小兔，还可以表示什么？请你找一找我们身上哪样宝贝正好是10？

　3)游戏:掷色子,通过数数、认认、巩固10以内的数量。

　游戏玩法:先由教师掷色子,看最上面的一幅图,如果掷到的是,请每个幼儿找到相应的数字;如果的是数字,请您找到相应的.(幼儿游戏3-4次)

　评析：通过引导幼儿有序地观看公园美景，先复习了9以内的数量，在新授认识数字10时，教师运用合起来的形式让幼儿更直观地理解了10的由来。活动中还运用掷色子的游戏通过观察、数数、比较找出相应的卡片帮助孩子感知10以内的数。

　 3、个别操作活动：变成一样多

幼儿园中班数学教案 篇4

　 目标：

　感知物体的大小与数量的关系

　学习用数字、图形记录结果

　 过程：

　 一、 为小兔做饼干

　――出示兔子玩具及饼干，小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小）

　――小兔吃了还想吃，想请我们帮忙再做一些饼干。

　――引导幼儿用模具在泥块上压印饼干，看看每块油泥能做几块饼干，并用写数字或画图形（圆点、短线等）的方法记录。

　――在操作中，教师注意观察幼儿做饼干时用的方法，并引导幼儿探索怎样压印才能多做一些饼干。

　――从幼儿所做饼干数量的不同，引导幼儿发现在同样大小的“面皮”上压印的饼干大小与数量的关系：饼干大，数量少；饼干小，数量多。

　 二、 谁做的饼干多

　――幼儿相互交流自己做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为什么。

　――找出饼干做得最多的幼儿，请他说说自己是用什么模具，怎么做的？为什么能做那么多。

　――幼儿再次尝试做饼干，将前后2次的操作结果做一比较，发现在同样大小的面积上压印的饼干大小与数量的关系，初步获得如何有效合理地在有限的面皮上印制饼干的经验和方法。

　幼儿园中班数学教案――哪块木板厚

　幼儿园中班数学教案――哪块木板厚

　有益的学习经验：

　认识物体的.厚薄，感知厚薄的相对性。

　 准备：

　1．长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。

　2．长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。

　 活动与指导：

　1．同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同。在他们说出一块木板“高些”，一块木板“矮些”后，告诉幼儿：小朋友的眼光不错，已经把它们的区别找出来了。不过，由于它们都太矮，所以我们不用高矮，而用厚薄来区分它们。分别在板子上作标记1和2让幼儿说出2号板子厚些，1号板子薄些。

　2．拿出另一块板子标记为3号，与2号板子比较，启发幼儿说出：3号木板厚些，2号木板薄些；把3块木板两两相比后，引导幼儿说出3号木板最厚，2号板子薄些，1号板子最薄。

　3．把木板按从薄到厚的规律排序。

　4．发积塑给幼儿，让幼儿区分它们的厚薄并按厚薄排序。

　5．按教师指令，举出相应的积塑。

幼儿园中班数学教案 篇5

　 活动目标

　1、了解三个物体之间轻重关系，具有初步的轻重守恒能力。

　2、有一定推理、比较的能力。

　3、能用完整的语言清楚地表达自己的想法。

　 活动准备

　经验准备：幼儿在生活中感受过物体的轻重。

　 物质准备：

　教具：实物鹌鹑蛋、鸽子蛋、鸡蛋各一个，天秤一架。

　学具：《幼儿用书》（P32页），幼儿人手一支笔。

　 活动过程

　1、可爱的蛋宝宝。

　——教师：爸爸带宝宝出去玩，他们在小河边发现了一些可爱的蛋宝宝。你认它们吗？

　——教师分别出示鹌鹑蛋、鸽子蛋和鸡蛋，请幼儿辨认。

　 2、谁轻谁重。

　——教师：宝宝想知道它们哪个轻哪个重，你知道吗？

　——请幼儿猜测、比较蛋的轻重，并讲述理由。

　——教师分别引导幼儿比较鹌鹑蛋和鸽子蛋、鸽子蛋和鸡蛋的轻重，请幼儿将蛋放在天平上称一称，了解它们谁轻谁重。

　——教师：现在我们知道了鸽子蛋比鹌鹑蛋重，鸡蛋又比鸽子蛋重，那么鹌鹑和鸡蛋谁轻谁重呢？你是怎么知道的？

　——启发幼儿从鹌鹑蛋、鸽子蛋和鸡蛋三者的轻重关系上进行推理。

　 3、幼儿操作活动。

　——给重的打勾。观察画面上小动物坐跷跷板的情景，感知动物的轻重，认读字：轻、重。目测下面的三个动物，请你给最重的动物打勾。

　——观察数字天枰，感知两边的数量，并填写二、符号。

　——观察天平称上的水果，感知水果的轻重。目测旁边三个水果的重量，请何最重的水果打√。

　 4、活动评价。

　请幼儿介绍自己的操作，大家检查，并引导幼儿讲述理由，进一步巩固推算轻的能力。

幼儿园中班数学教案 篇6

　 设计意图：

　数学，是一门逻辑学很强的学科，但它又无时不刻在我们的身边发生：一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的……既然它如此贴近我们，我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘？因此，我设计《玩夹子》这活动，让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律，知道数字和数量的关系。同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节，喻教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩。

　 活动目标：

　1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。

　2、能按照颜色的不同分类，比较多少，出现相关的数字卡，辨认数字。

　3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。

　 活动准备：

　橘、绿夹子若干。

　 活动过程：

　一、游戏：玩夹子

　1、介绍游戏规则：小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？

　2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。

　二、幼儿点数，说出总数

　1、幼儿自由的数数数看，我们的身上有几个夹子？

　2、个别展示

　谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家你一共有几个夹子？

　看看谁的夹子也和他一样多？

　3、相互验证

　相互数数看，你边上的好朋友一共有几个夹子？

　三、按颜色分类、认识相关的数字。

　1、教师示范

　小夹子说同一种颜色的想在一起，你们说该怎么玩？

　2、幼儿分类

　现在，也把你的小夹子按颜色分开来玩吧。

　问：你把夹子请到了什么地方？

　有几个橘色的夹子，有几个绿色的夹子？请幼儿表达。

　四、排列夹子

　1、教师示范操作，幼儿寻找规律

　2、理解排列，知道排列有基本规律

　3、花样排列

　4、幼儿尝试排列

　5、展示并纠正

　你的夹子在哪里排队，是怎么排队的？

　五、收拾整理

　请小朋友把绿色的小夹子送到绿色的小筐里，橘**的小夹子送到橘**的小筐里。

车底盘塑料板破了要换吗？

gta5沙漠机场需要购买后才会出现，购买方法如下：

1、首先来到线上模式，如下图所示：

2、使用手机，选择网络，如下图所示：

3、接着进入手机网络，如下图所示：

4、然后点击进入花园银行，如下图所示：

5、接着选择机库，如下图所示：

6、之后就可以购买机场了，如下图所示：

7、拥有机库后，就可以获得军事基地飞机场的权限，来到自己的机库，如下图所示：

8、然后就可以购买在场的飞机了，如下图所示：

《钢铁是怎样炼成的》好句好段

需要更换。

最好是换，因为汽车底盘塑料板就是在发动机底部加装一块护板，其作用是车辆行驶在颠簸路段时可以防止发动机底部被磕碰导致损坏，一旦破损不更换会影响发动机也造成磨损。

1、汽车底盘的排气管、三元催化器等部件遭到磕碰，那么受伤的仅仅只是排气系统的部件。如果悬挂部件比如摆臂遭到剧烈磕碰，如果变形的话，汽车的四轮定位参数就乱套了，可能会引起车辆方向跑偏甚至严重摩擦异响等故障。

2、若是汽车底盘加强筋部件遭到磕碰，导致涂层被刮伤甚至露出金属本色，不及时处理会引起底盘严重锈蚀。因此具体情况需要车辆升起来之后观察才能下结论。针对不同的磕碰部位和磕碰程度取针对性的技术手段加以修复。

3、看不见的就到修理部把车吊起来，先看底盘护板有没有硬伤，如果有就是碰了，把车停下一会，然后看看车下地面上有没有油，如果有就说明碰漏油了，如果没有，你在听听排汽声有没有呜呜的响声，要是没有，就接着开，没问题。

选择方法：

最好用比原厂稍厚一点的板子，因为没有办法进行冲压，只能做折弯，保证强度只会增加厚度。焊法当然是点焊最好的方法。许多地方都会给你烧二保焊，如果不要求强度只是遮阳板完全没有问题。

汽车底盘注意事项，一般是为了防止前两件导致底盘损坏的情况发生，4S店会建议车主给汽车发动机护板或对底盘进行所谓的“底盘装甲”的保护。并且在设置好发动机护板后，就可以人为地保护发动机、变速箱以及位于车头底盘部分的重要部件，这样即使出现了底盘故障，也会先于护板接触，不会对重要零件造成伤害。

1.

人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

2.

钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

3.

任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。

4.

收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。

5.

领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

6.

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？